文部科学省が、教育分野に特化したAI(人工知能)アプリの開発に乗り出す。2027年度予算の概算要求に、アプリ開発や学校の情報セキュリティー強化費用などの関連予算を盛り込む。27年度中に実証研究として一部の学校で使い始めることを目指す。
政府が26年7月に閣議決定した「骨太の方針」では、「安全かつ主体的なAI活用に向けた環境整備や実証研究などを進める」と明記された。一方、ChatGPT(チャットGPT)などの生成AIは、誤情報に基づく回答を出す可能性や、問題の正解をすぐに回答することで、児童生徒の主体的に考える力を奪うおそれが指摘されていた。こうした課題を解消しつつ学習の質を高め、AIの活用能力も養う狙いがある。
開発するアプリは大きく分けて、学習用と校務用の2種類。学習用端末などにインストールして使うことを想定する。
学習用アプリは、学習指導要領やその解説、教科書の内容などのデータを取り込み、AIが回答を出す前に必ず参照する仕組みにすることで、誤情報に基づく回答を防ぐ。
質問に対する正解ではなく、考える上でのヒントなどを回答させるようにして、児童生徒が自分で考えることを助ける。質問に対し、学年に見合わない高度な内容や大量の情報を出すことを避け、成長段階に応じた回答をさせる仕組みも検討する。
校務用アプリは、テストの採点や文書作成といった教員の事務的な業務を補助したり、授業案を改善したりする役割を持たせ、教員の働き方改革につなげる。特別支援学校における個別の児童生徒の支援計画の作成など、学校や業務の種類ごとに複数のアプリを開発することも検討する。
より効果的な活用のため、児童生徒の普段の様子や校内アンケートといった学校で蓄積されたデータを安心して入力できるよう、学校の情報システムのセキュリティーも大幅に強化する。
朝日新聞 | 8/22(土) 5:00配信
https://news.yahoo.co.jp/articles/0fc7cf9f05c37f29c4b77b03176eb259065371dc
【関連ニュース】
全教科にAIの記述 学習指導要領改定に向け、文科省が素案
毎日新聞 | 8/31(月) 9:32配信
https://news.yahoo.co.jp/articles/d3725b175ea609d277b81bc6500fa60e6d1dab42
まじで何がやりたいの?w
間違った知識で使うとAI君は適当かますぞ
今からの子供は基礎無いからそもそもAIの使い方も出力の処理も出来んだろ
まだ答えを持ってくるという程のものじゃない
下手したら海外のプラットフォーマーに税金垂れ流す仕組み作っちゃって
海外ベンダーの言い値で値上げくらって増税する未来しか見えんぞ?
少なくとも小中は詰め込み型の教育のままにしとけや無能文科省
自分達が学生時代は、配布されたプリントの問題をあーでもない、こーでもない考え、的外れな回答を記述してたけど
次世代は、お題が出されて、そのやり方をAIに聞きながら自身で学び、自分なりのやり方を今度はAI無しでデモンストレーションするんでない?
終わりだよこの国
でも効率化とAI利用は必須、難しいねえ
>2027年度予算の概算要求に、アプリ開発や学校の情報セキュリティー強化費用などの関連予算を盛り込む。
一行目で中抜き要素チラ見せすんのやめろ
> 学習指導要領やその解説、教科書の内容などのデータを取り込み、AIが回答を出す前に必ず参照する仕組みにする
> 質問に対する正解ではなく、考える上でのヒントなどを回答させるようにして、児童生徒が自分で考えることを助ける。
小さい頃に基礎的な知識を詰め込んでもらったお陰
その過程をすっ飛ばして初めからAIと問答させるってかあほらし
泥タブやChromebookバラ撒きと同じ
「流行ってるもん適当に取り入れて予算もらお!」ってだけだぞ
前者の話はAIに答え聞いても嘘言わないようにする取り組みで、
後者は言うは優しい感じだな
例えばだけど、
扇風機ってなんで風が送れるの?
って質問作ったとして、生徒に何をしろって言ってるんだろう
ウミガメのスープでも延々やらせるか
それ
思考するにしても
その土台、知識は必要不可欠
要は時間かけたらきりが無い系の宿題ってのがインターネットやAIで、
出しても無駄になった。
つまり考えたり作業したりする時間は、監視下じゃないと多分できないんだけど、
例えば、数学の問題、文章題等にどういう取り組みをさせるのを望んでるかやね
文科省の官僚達や一部の高学歴の政治家達こそ身に染みていることだろうに
敢えてこんなバカげた話を持ち出すなんざ利権の確保が目的としか思えんわな
そびえ立つクソの山みたいなAIアプリができるとこまで予想できる
根っこになる知識と論理構成力がないと、そもそも正しい問いを立てられないからなw
少なくとも、現状のAIは一問一答方式であって、使いこなせる能力なかったらゴミ育成機にしかならんのよw
脊椎動物←これ中学で漢字で書いてるし、エンタルピーとか高校ででてくる
ちゃんと使えば司法試験やMITレベル余裕でクリアできる頭脳の相談役ではあるんだが、アホが使ってそこまで引き出せるかって言ったらな…
(`・ω・´) 中学男子にGrok使わせたら、一年以内にネイティブ並みに英語話せるようになるぜ!
みんな鼻息荒く、会話しようと必死になる。
利用者を値踏みしているよね
そもそもAI時代に英語なんて学んでどうすんの?
将来「教育の失敗作」って言われてそう
計算もAIのほうが正確だしとか…
英語の勉強をさせようと思った時に、生徒からその言葉が出たりはするw
他の学問でも同様
正直、ひどいじゃなくて可哀想だと思ったり
モチベ上げられないから学習能力高められんのよね
結局何も変わらないんじゃないかと
まぁ"覚える"ということすらいらない時代が来るかもしれけど
今、Googleで流行ってるAIツールで「Google NotebookLM 」ってのがありまして、pdfとか教材を読み込ませるとAI側で自動的に要点まとめて、読み聞かせてくれる。
通学中や寝る前に、歴史など詰め込み系科目も、効率的に脳にインプットできる。
日本語しか対応してない
モチベが上がらないのはその子にとって興味がないものだからだと思うよ
AIの良いところは正確さだけじゃなく本人が興味感心を持つことを質問すれば必ず答えを返してくれることでもある
平成はPCを使いこなせる人が優秀な人で
令和はそれがAIになっただけ
問題はAIの答えに何の疑問も持たない人間しか育たないところ
導き出した答えの引用元のチェックもしなくなるだろうしな
スレタイと>>1だけ読んで記事を見ずに薄っぺらい言葉でディスる連中と一緒
これ
AIだけ使っても頭は良くならない
黙って従い頭を使わない奴隷が欲しい
何を根拠に言ってんだお前
出てきたもの疑いもせず鵜呑みにすることを避ける為には
結局暗記で覚えるような知識がそれなりには要るんじゃないかな?とマジレス
漢字かけない 歴史も知らない 暗算もできない 公式も何もわからない
AIが教壇に立て

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